domingo, 28 de abril de 2013

Consejos para mejorar la comprensión y fluidez lectora.


Si alguien tiene fluidez para hablar otra lengua o para tocar un instrumento, se observa una calidad natural, elegante y relajada. Sucede lo mismo con las destrezas de lectura. La fluidez de lectura es la capacidad que tiene un niño para leer un libro o un texto de manera correcta, de corrido y con expresividad. Un lector fluido no tiene que parar para "descifrar" cada palabra. Más bien, puede leer la mayoría de las palabras automáticamente. Esto significa que el lector puede centrar su atención en el significado del cuento o el texto. Por ese motivo, la fluidez tiene una importancia central: Es el puente entre descifrar palabras y comprender lo que se ha leído.

La lectura oral guiada ha sido siempre considerada por educadores como el método mas optimo para mejorar la fluidez en los niños. No esta sujeto a un programa especifico, al contrario ocurre cuando los estudiantes leen en voz alta a sus padres, maestros o compañeros, corrigen sus errores y reciben retroalimentación.

A continuación entregamos unos consejos que ayudaran a usted y a su hijo:

sábado, 29 de diciembre de 2012

Ayuda para resolver dudas gramaticales en Internet





A todos nos surgen dudas gramaticales que en ocasiones, cuando se trata por ejemplo de nombres propios o de expresiones, no es posible resolver con una consulta ordinaria en el diccionario. A continuación recopilamos algunas páginas de Internet que pueden ser útiles a la hora de solucionar este tipo de problemas.

sábado, 27 de octubre de 2012

Chile es el segundo país de la región con directores más especializados


Después de Cuba, Chile es el país con mayor porcentaje de directores de escuela con cursos de especialización: un 89,2% en comparación con el promedio de los países de América Latina (64,3%).
Estas son algunas conclusiones de un estudio del académico de la Universidad Autónoma de Madrid,

viernes, 26 de octubre de 2012

Paradigma Conductista

PARADIGMA CONDUCTISTA



ORÍGEN Y FUNDAMENTOS:

  • El conductismo surge como una teoría psicológica y posteriormente se adapta su uso en la educación. Esta es la primera teoría que viene a influenciar fuertemente la forma como se entiende el aprendizaje humano. Antes del surgimiento del conductismo el aprendizaje era concebido como un proceso interno y era investigado a través de un método llamado "introspección" en el que se le pedía a las personas que describieran qué era lo que estaban pensando.